La pédagogie Montessori

C'est en observant l'enfant que Maria Montessori a compris comment l'aider sur le chemin de sa construction, avec des aides adaptées et justes.

L'enfant nous demande de l'aider à faire seul et de respecter son rythme. Pour lui répondre, la pédagogie Montessori le place au centre - sans pour autant en faire un "enfant roi". Cela veut dire aussi que la place de l'adulte est à repenser : il devient un accompagnant, un éducateur qui ne considère pas l'enfant comme un morceau d'argile à modeler. Au contraire l'enfant a un potentiel immense d'énergie et de créativité,présent dès la naissance, qui ne demande qu'à se révéler. Ainsi, il apprend par lui par lui même, de manière naturelle et joyeuse si l'environnement est propice.
Le rôle des parents et des éducateurs est indispensable cependant, car il ne s'agit pas de laisser l'enfant livré à lui même.

Jusqu'à 6 ans, l'enfant se caractérise par sa grande capacité d'absorption de tout ce qui l'entoure. C'est "l'esprit absorbant" qui lui permet de s'adapter à son environnement et d'acquérir des connaissances sans effort.
Maria Montessori met également en évidence les périodes sensibles chez l'enfant. Ce sont des phases pendant lesquelles toute son attention est centrée sur un point particulier de son développement. Une fois la période sensible passée, il est plus difficile pour lui d'acquérir la capacité en question.
Au cours de ces périodes sensibles, la capacité de l'enfant à se concentrer est immense : absorbé par ce qu'il fait, il devient imperméable à ce qui se passe autour de lui. Pendant ces moments de concentration intense l'enfant se construit. Il en ressort calme, nourri et épanoui. C'est pourquoi nous devons dèsla naissance favoriser et préserver ces moments de concentration.

Maria Montessori observe également que l'enfant pour sa construction a besoin de faire travailler ses mains. Ses mains sont l'instrument de son intelligence.

La pédagogie Montessori oeuvre pour la construction de l'homme, d'un adulte autonome et responsable, capable de s'adapter au monde de demain.