Vie Pratique :
Actions que tout être humain fait dans son environnement, pour sa survie et prendre soin des gens qui l'entourent, expérience active de son anvironnement.
C'est au travers de ces activités que l'enfant va intégrer, les rituels, les traditions de l'environnement qui est autour de lui.
Observer _______ Reproduire = Sentiment de stisfaction, de securité parce qu'il est acteur dans la société dans laquelle il est.
Les activités de vie pratique vont développer :
l'autonomie, les raffinements de la motricité fine et globale,la coordibation oeil-main, la confiance en soi, estime de soi, la securité, concentration, developpement, possibilité de répetition, l'usage des outils que la société mets à disposition, suivre une certaine séquence pour parvenir à un but, une expérience sensorielle, développe le language en utilisant un vocabulaire adapté, la collaboration adulte ou enfants
Chaque activité aura un but bien précis, un objectif principal = ordre à l'intérieur de lui
,
l'occasion de contrôler ces erreurs et de s'auto corriger = confiance en soi
surtout la volonté : "je décide de faire cette activité = sentiment d'appartenance à un groupe, famille, culture etc...
But de ces activités de vie pratique :
1. Aider à l'adaptation à son environnement : devient une personne de son temps et de sa place
2. Développement de sentiment d'appartnance à un groupe
3. Aide à satisfaire les tendances humaines, répétition, vie sociale...
Les activités de vie pratique demandent une grande partie de préparation... il en faut plus de minutes pour les préparer que pour les faires.
Il est important de mettres les activités en valeur de manière esthétique, qui donnent envie d'être manipulé.
Comment présenter à l'enfant ces activités de vie pratique ? (c'est ici la partie la plus importante)
1. Se mettre à son niveau
2. Inviter l'enfant en donnant la possibilité de dire non (donner le choix pour une autre activité)
3. C'est à l'adulte de montrer et de se retirer, on invite l'enfant à participer pendent la présentation et de se reintroduire pour au bon moment continuer.
4. Lorsqu'on montre l'activité, si l'adulte est droitier il est toujours à doite de l'enfant et jamais en face afin d'éviter l'effet miroir.
5. Prendre le temps de faire uniquement des mouvements nécessaires à la réussite de l'action, simple et lents
6. En utilisant un vocabulaire clair, précis, chaque chose a un nom.
Dans les activités de nourriture l'enfant doit être acteur , l'enfant est capable de faire.
Cela va lui donner des expériences extraordinaire :
le gôut (des bonnes choses), le toucher, l'odorat.
Presser une Orange :
une bonne préparation est une activité réussie...
penser l'activité et testez la avant...
afin de ne jamais mettre l'enfant devant un obstacle (du à un matériel inadapté ou une mauvaise préparation) et donc la mise en échec...
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| Laly a prèsque 2 ans |
Laly est très concentrée et silencieuse, ce qui est assez rare, c'est un vrai moulin à parole et un tourbillon qui va dans tous les sens
gouter c'est important ! :-)
et v'là le résultat !
Séance dégustation, c'est bien sur meilleur quand c'est petite Laly qui prépare !
elle à voulu en presser une autre pour maman, pour Laly c'est important de s'occuper des autres...
du coup avant le gouter nous nous sommes installés toutes les deux à sa petite table, nous avons siroté notre jus fais maison, avons trinqué et discuté(...) tout en buvant...
Le tout c'est pas de préparer une activité mais de manger avec l'enfant, c'est important.
Dresser la Table :
(Laly a 1 an et demi)
Faire la Vaisselle :
Eplucher légumes :
(Laly 1 an et demi)
Tartiner :
Arroser les plantes :
Décembre 2012 (25 mois)
Laly prends vite des habitudes...
En prommenade en ville, quand on passe devant la pharmacie elle veut y entrer pour s'acheter une nouvelle tétine, en passant devant la boulangerie acheter un pain, chez le fleuriste des fleurs... au salon de thé un petit pain, et parler avec la vendeuse et payer !! Je m'y prête volontier...
Donc dernière aquisition de petite Laly la jolie petite fleur rouge de Noel dans son joli petit pot rouge.
Nous l'avons instalée sur la petite table à sa hauteur, afin qu'elle puisse en prendre soin.
Laly c'est très bien occpé de sa petite plante, tous les jours elle allait vérifier si elle avait soif, elle lui parlait, en lui disant, jolie petite fleur ça vas ?, la sentait et lui fesait des bisous...
Je remarque que Laly aime prendre soin des autres et a besoin de se sentir utile, je vois que cela lui procure une très grande satisfaction et fierté.
COUPER LES LEGUMES
Février 2013
